6.º Ano – Para Casa – Para 16/03

Leitura e interpretação

 

Folhas secas

 

Eu estava dando uma aula de Matemática e todos os alunos acompanhavam atentamente. Todos?

Quase. Carolina equilibrava o apontador na ponta da régua, Lucas recolhia as borrachas do vizinho e construía um prédio, Renata conferia as canetas e os lápis no seu estojo vermelhíssimo e Hélder olhava para o pátio.

O pátio? O que acontecia no pátio?

Após o recreio, dona Natália varria calmamente as folhas secas e amontoava e guardava tudo dentro de um enorme saco plástico azul. Terminando o varre-varre, dona Natália amarrou a boca do saco plástico e estacionou aquele bafuá de folhas secas perto do portão. Hélder observava atentamente. E eu observava a observação de Hélder - sem descuidar da minha aula de Matemática. De repente, Hélder foi arregalando os olhos e franzindo a testa.

Qual o motivo do espanto?

Hélder percebeu alguma coisa no meio das folhas movendo-se desesperadamente, com aflição, sufoco, falta de ar. Hélder buscava interpretações para a cena, analisava possibilidades, mas o perfil do passarinho já se delineava na transparência azul do plástico. Um pássaro novo caiu do ninho e foi confundido com as folhas secas e foi varrido e agora lutava pela liberdade.

— Ele tá preso!

O grito de Hélder interrompeu o final da multiplicação de 15 por 127. Todos os alunos olharam para o pátio. E todos nós concordamos, sem palavras: o bico do passarinho tentava romper aquela estranha pele azul. Hélder saiu da sala e nós fomos atrás. E antes que eu pudesse pronunciar a primeira sílaba da palavra "calma", o saco plástico simplesmente explodiu, as folhas voaram e as crianças pularam da alegria.

Alguns alunos dizem que havia dois passarinhos presos. Outros viram três passarinhos voando felizes e agradecidos. Lucas diz que era um beija-flor. Renata insiste que era uma cigarra. Eu sinceramente, só vi folhas secas voando.

Para concluir esta inesquecível aula de Matemática, pegamos vassouras, pás e sacos plásticos e fomos varrer novamente o pátio.

Conto de Francisco Marques, Nova Escola, Especial vol.1 – Contos, Editora Abril. 3

 

1. De acordo com o que você leu, faça o que se pede:

a) Em que ambiente acontecem os fatos narrados pelo autor?

Quando?

b) O que fazia dona Natália?

c) Qual foi a reação do menino quando percebeu que havia algo no saco plástico, onde as folhas haviam sido amarradas?

 

2. Alguns alunos não participavam atentamente da aula. Atribua as atitudes aos personagens fazendo correspondência:

RENATA Olhava para o pátio.

CAROLINA Recolhia borrachas e construía prédios.

HÉLDER Equilibrava o apontador na ponta da régua.

LUCAS Conferia canetas e lápis no estojo vermelhíssimo.

 

 Na sua opinião, por que esses alunos não participavam da aula?

 

3. Numere os fatos na ordem em que ocorreram:

( ) Hélder saiu da sala e todos foram atrás.

( ) Hélder observava o pátio e percebeu alguma coisa movendose no meio das folhas secas.

( ) Quase todos os alunos participavam da aula de Matemática.

( ) O professor só conseguia ver as folhas voando e sugeriu que varressem novamente o pátio.

( ) No final da multiplicação, Hélder dá um grito e interrompe a aula de Matemática.